" No abra los labios si usted no está seguro de que lo que va a decir es más hermoso que el silencio "
La Carrera para la Miniaturización
A mediados de los años 40 comenzaron a aparecer los primeros ordenadores. Aquellos primeros artefactos eran muy lentos y ocupaban varias habitaciones llenas de armarios. Cincuenta años después hemos llegado a construir ordenadores portátiles con el tamaño de un bloc de notas que superan con creces la potencia de aquellos gigantes. Pero aun así, la carrera por la miniaturización continua y el siguiente paso hacia el que nos movemos es la construcción de ordenadores cuyas piezas sean átomos o moléculas: los ordenadores cuánticos o moleculares.
Los ordenadores primigénios estaban construidos con válvulas de vacío, iguales a las que tenían las radios antiguas. En la actualidad las válvulas han sido sustituidas por elementos de un tamaño mucho menor: los transistores que conforman los chips de silicio. Estos son cada vez mas pequeños habiéndose conseguido actualmente un tamaño unas 800 veces más pequeño que el grosor de un cabello humano (0.13 micras).
En 1946 apareció el que podemos catalogar como el primer ordenador, el ENIAC. Este supercomputador basado en válvulas ocupaba unos 160 metros cuadrados, pesaba 30 toneladas y podía almacenar sólo 20 números de 10 dígitos cada uno. Además, su programación se haciá cambiando cables de manera manual.
Cualquier PC actual se programa de manera automática y tiene un tamaño mucho menor, además de poseer una capacidad de cálculo extremadamente superior. Por ejemplo, ENIAC era capaz de procesar 5.000 operaciones por segundo mientras que cualquier PC actual realiza más de 100 millones. Por otro lado, en esta carrera hemos conseguido que el tamaño de los microprocesadores no supere los 7 centímetros cuadrados, sorprendente comparado con los 160 metros cuadrados que ocupaba ENIAC tan sólo 50 años antes.
La velocidad y el tamaño de los micros están íntimamente relacionadas ya que al ser los transistores más pequeños, la distancia que tiene que recorrer la señal eléctrica es menor y se pueden hacer más rápidos. Al ser los transistores cada vez más pequeños la cantidad de ellos contenidos en un microprocesador, y por consiguiente su velocidad, se ha venido duplicando cada dos años. Pero los estudios revelan que este ritmo no se puede mantener y que el límite será alcanzado tarde o temprano, ya que si se reduce más, las interferencias de un transistor provocarían fallos en los transistores adyacentes.
Con el fin de superar estos límites de tamaño y velocidad se está trabajando en la actualidad en varios centros de investigación de todo el mundo en dos líneas que pueden revolucionar el mundo de la informática: Los ordenadores cuánticos y los ordenadores de ADN.
Considero que es un tema que nos relaciona a todos sin importar la profesión que tengamos, por ello me permito acercarles un poco a lo que después viene, porque ya es una realidad
Mas sobre este tema lo encuentran en : Aprendamos mas sobre ...
¿A que lado de la celda se alinea por defecto un texto? ¿Y una fecha?
Si se introduce el dato 16.259,59 ¿dónde se alineará? ¿Y si se introduce el dato 16 259,59?
¿Qué tipo de dato es 6/95? ¿Y el dato 16 6/95?
Si el texto introducido en una celda no cabe en ella por ser más largo y dos celdas a la derecha de la misma hay introducido un dato, ¿dónde se visualizará el texto? ¿qué celdas lo contienen?
Al introducir una fórmula en una celda, ésta muestra el resultado de la misma, ¿cómo se puede observar la sintaxis de la fórmula?
¿El dato (19) y el -19 son iguales?
¿Se interpreta igual el valor 1 1/2 que el valor 1,5? ¿Y el valor 1/2 al valor 0,5?
¿Son correctas las siguientes relaciones?
| Fórmula | Resultado o equivalencia |
| =6+10/2 | El resultado es 8. |
| =12-10*2 | El resultado es -8 |
| =4+6^2 | El resultado es 100 |
| =2*5^2+10 | Es equivalente a 60 |
| =25*2-4+3 | Es equivalente a 25 |
| Fórmulas con fechas | |
| ="31/10"-"16-8-98" | Calcula el número de días que transcurren entre el 16-8-98 y el 31-10-99. |
| ="5-12"+15 | Proporciona la fecha 20 de diciembre del año en curso. |
Situación real de trabajo:
Supongamos que nos dedicamos a poner suelos (pavimentar) superficies rectangulares (por ejemplo, canchas polideportivas tales como pistas de balonmano, frontones,...). El cliente, para poder nosotros calcular el presupuesto, deberá aportarnos tres datos: Largo, ancho y precio del metro cuadrado del material elegido por él para colocar, según catálogo que se supone que ya tiene el cliente.
Teniendo en cuenta que disponemos de millones de celdas para organizarnos el trabajo en Excel, confeccionar una hoja de cálculo en donde se calcule un presupuesto de pavimentación (poner suelos) para superficies rectangulares teniendo en cuenta los siguientes datos:
- Se solicitarán al usuario introducir los datos de largo y ancho de la superficie a pavimentar, así como el precio metro cuadrado del tipo de suelo deseado.
- La superficie se calculará multiplicando largo por ancho.
- El importe de la mano de obra se calculará teniendo en cuenta que colocar un metro cuadrado lleva media hora de trabajo y que la hora se cobra a 20 Euros (meditar la operación que hay que realizar).
- El IVA es el 16 % del importe total (material + mano de obra).
- Sabiendo que 1 Euro equivale a 166,386 Ptas. de antes, calcular sólo, el importe final con impuestos tanto en Euros como en Ptas. (recordar que si hay que realizar una operación con un valor fijo como en el caso de los Euros, se introducirá ese valor en una celda y se operará con esa celda en la fórmula correspondiente).
No es necesario aplicar formatos a las celdas (colores ni negritas...) porque se verá en capítulos posteriores.
Aportamos en la siguiente imagen, una organización de datos en celdas que puede servir de orientación para el planteamiento del ejercicio.
1- Crea la siguiente hoja de cálculo.
2- Calcula todos los totales; utilizando en las filas el método manual y en las columnas la función Autosuma .
4- Modifica el alto de la fila donde tenemos el título.
5- Ir a la celda de “SIETE PICOS” y modificarla por “OCHO PICOS”.
6- Inventar una línea de datos en la fila 12 y observa como cambia el resultado de la suma. Calcula también la suma de esa fila.
7- Grabar la práctica con el nombre “TRABAJO” y salir de Excel.
8- Volver a entrar en Excel y recuperar la práctica.
9- Cerrar la hoja y situarse en una hoja nueva.
EJERCICIO 5
La conocida empresa HNOS ROJAS, ha presentado los siguientes INGRESOS y GASTOS durante los dos primerso meses del año:
1.- Obtener los valores de INGRESOS y GASTOS para los restantes meses del año, teniendo en cuenta que el incremento mensual para cada concepto es el mismo durante todos los meses.
2.- Hallar los totales menusales, así como los correspondientes BENEFICIOS. Realizar variso cambios al azar y observar el recálculo.
3.- Calcular la media aritmetica de cada uno de los conceptos (VENTAS, ALQUILERES,..., SALARIOS,...,BENEFICIOS) y sus valores MÁXIMOS y MÍNIMOS.
4.- La hoja debe quedar con el siguiente aspecto:
EJERCICIO 6
1- Copiar la siguiente hoja de cálculo, tal como aparece a continuación:
2.- Calcula los siguientes datos:
COMISIÓN PTAS.: Venta * Comisión Base / 100
SUPLEMENTO PTAS.: Venta * Porcentaje Adicional / 100
SUMA COMISIONES.: Comisión Ptas. + Suplemento Ptas.
3.- Calcula también los totales de cada una de las columnas.
4.- Modifica la venta del vendedor EDUARDO por 5.600.000.
5.- Pon el formato millares a la columna VENTA.
6.- Pon el formato monetario a la columna SUMA COMISIONES.
7.- Insertar una fila entre TERESA y BEATRIZ. Llenar dicha fila con los siguientes datos:
ANTONIO 8365000 2
Calcula el resto de los datos que faltan copiando las fórmulas de la fila superior.
8.- Nombra el rango de la columna venta con el nombre VENTAS y calcula la MEDIA ARITMÉTICA en la celda A15.
9.- Mejora el aspecto de la hoja añadiendo Bordes, Sombreados y cambiando el color de las letras del texto.
EJERCICIO 7
1.- Copia la siguiente hoja de calculo:
2.- Calcula los totales para la columna TOTAL VENTAS.
3.- Realiza el gráfico de barras correspondiente al total de ventas de los diferentes meses.
4.- Realizar el gráfico de barras apiladas de los meses de Enero, Febrero y Marzo.
5.- Realizar el gráfico de barras apiladas de los meses de Abril, Mayo y Junio.
6.- Realizar el gráfico de sectores, de las ventas mensuales para saber que fracción de nuestras ventas se realizo en cada uno de los meses.
8.- Insertar títulos y leyendas en todos los gráficos.
9.- Modificar los datos de la hoja y ver el efecto producido en los gráficos.
EJERCICIO 8
La empresa ABC el 24 de agosto del 2007, desea adquirir un vehículo A cuyo precio es $ 18.700 dólares USA, de los cuales cuenta con $ 6.200 dólares para dar como entrada para la adquisición del bien y la diferencia se desea realizar un préstamo con una institución financiera, la cual le ofrece hasta 3 años con una tasa del 14,75%
a) Se desea conocer cuanto es el valor a cancelar a la institución financiera cada mes y en que fechas
b) Si se considera que el valor de pago mensual es muy alto para la empresa, entonces se decide adquirir otro vehículo B al 14,25% de interés a 4 años.
c) Cual de los dos vehículos A ó B debe adquirir ?
d) Indique cuantos pagos debo tomar en cuenta para cancelar por adelantado el día Viernes, ya que se vence la fecha de pago en sábado o domingo y no deseamos pagar un valor adicional por mora el día lunes siguiente
e) Realice un botón de control que permita modificar el valor del interés con un intervalo de 0,25 en 0,25 si el valor mínimo es 8% y su valor máximo de 22%
